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王俊凯在《经典咏流传》用朝气蓬勃的声音唱明日歌

王俊凯在《经典咏流传》用朝气蓬勃的声音唱明日歌

01大年初一开始，我守着电视看《经典咏流传》，初一初二初三总共播了三期，初四开始我又一遍遍看回放，看着看着就哭了。古诗词和音乐相伴，古典因素和现代谱曲结合，这档大型文化节目首

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大年初一开始，我守着电视看《经典咏流传》，初一初二初三总共播了三期，初四开始我又一遍遍看回放，看着看着就哭了。

古诗词和音乐相伴，古典因素和现代谱曲结合，这档大型文化节目首播当天就力压同天播出的各大一线卫视春晚，既叫好又叫座，豆瓣评分高达9.3。

这档节目最大的特点是 和诗以歌 ，一首诗、一支曲、一个人，每个经典传唱人加入了自己对经典的理解，就像用自身经历与感悟填上血肉，再加上经典的骨，经典更立体。

经典的传唱有很多，让我印象最深刻的也有很多。

王俊凯用朝气蓬勃的声音传唱《明日歌》： 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎 小时候的记忆一下子涌现到眼前。那时候我还在上小学，语文老师在黑板上郑重地写下这首诗，告诉我们要牢牢抓住稍纵即逝的今天，不要把任何计划都推迟到明天。多年过去，我依旧记得 △VS=VSR_VST(4)这首诗，也依然记得老师的话，我尝试着不拖延、尝试着今日事今日毕，尝试着活在当下、尝试着把握今天，我也渐渐以标杆要求自己。

乡村教师梁俊和他的学生梁越群传唱的是《苔》： 白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，亦学牡丹开。 诗是清代袁枚所作，注重生活情趣的袁枚，在园中遍植花草，营造理想中的诗情画意，偶然发现生长于阴暗潮湿之处的苔藓，虽然花如米粒般细小，生长在太阳照不到的地方，但也能凭自身的力量开花结果，于是写下了这首诗。

就像这首诗里蕴藏的励志力量一样，苔渺小但却悄然绽放，从不自惭形秽，从不自暴自弃，在逆境中也充满自信地实现自己的价值，绽放自己最美的瞬间。

梁俊和山里的孩子唱得宛如天籁，梁老师告诉孩子们： 我们即使拥有的不是最多，但依然可以像牡丹一样绽放，我们不要小看了自己。 也许我们都是凡夫俗子，可能做不出丰功伟绩，但我们却能做到平凡而卓越，平凡却不自怜自艾地生活，快乐而富有光彩地成长，自信K. 机台尺寸:约720×500×1900mm（长×宽×高）而又自尊自强地绽放。

黄绮珊传唱的是《定风波》： 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，山头斜照温拿乐队却相迎，回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。 黄妈的声音极具穿透力、感染力和代入感，张弛有度，恰到好处，除了感受到一个歌手发自内心的力量以外，也让我们更深刻地理解了苏东坡的词。

苏东坡65岁的年纪，12年的时间都在被流放，但他却在最应该 失魂落魄 的关口，写出了很多传唱至今的经典，一路行来风雨多，可无论那风雨如何可怕，它终究会过去，自然的风雨如此，人生的风雨肯定也一样。

就像黄妈在最后说的那样，无论我们处高、处低、处贵、处贱，都要感谢过去的经历，没有过往的经历，就没有今天的自己。处在逆境时要用好的、美的、盼望的心去迎接将要到来的最美的自己。人生总有逆顺成败，我们需要拥有的，就是洒脱相对的勇气。

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一首首经典被传唱的时候，我突然想到多年前的自己，那时候我还不浮躁，也不焦灼，那时候我还可以在诗歌中静心，还可以在抄写中沉浸，我摘抄下很多诗歌，反复背诵，像游弋在诗歌海洋里的一尾鱼，活泼灵动、明艳动人。

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现在，在这个追求 快快快 的信息爆炸社会，我们的精神绷得很紧，压力总是很大，我也开始浮躁，沉醉于诗歌的心也不在了。

每天行色匆匆，忙着玩，忙着会朋友，忙着应对工作，忙着照顾家庭，我的心焦灼而又紧张，好像总有乱七八糟的事儿，让我苦恼，根本没有闲情逸致去背诵一首诗了。

可是，这种粗枝大叶的状态，远离诗心的生活，终究是潦草无趣的，就像听刘惜君到这些被传唱的经典时我们的泪流满面一样，经典的魅力就在于提醒我们曾经那么接近完美的生活，我们需要让经典回归，我们需要让自己重新平心静气，我们更需要让诗歌重新流行。

于是，看电视的同时，我重新拿起了摘抄本，记录下传唱的每一首经典，久违的感觉又回来了，新的一年，我要重新为一首诗歌感动，因为有诗心的人，生活更有情趣，心情更为愉悦，快乐更有内容。

03

也许《经典咏流传》的意义并不在于收视率，而在于节目带来的触动能流淌开来，我们有些粗疏的情感，因为经典诗歌被温柔地唤醒。

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如果能有这么一个契机，让大家安静下来重新找寻最初的感动、重新温习经典，在每天刷之外，在每天焦灼之外，安静地坐下来，背诵一首诗歌，重新为一首诗歌感动，这何尝不是一种收获？

如果能有这样一个契机，让我们重新认识诗歌的力量，重新体味诗歌承载的情感，然后内心平静地欣赏诗歌的力量，这何尝不是一种蜕变？

也许，川与晨一个节目的作用是微小的，也是短暂的，但起码，它是一个风向标，让我们逐渐认同那些经典属于我们每个人，就像北京师范大学教授、博士生导师康震评论的那样：每一首歌和每一首诗的背后都有一段人生，而每一段人生的背后承载的也许是辉煌，也许是失落，但都与亘古绵延的文化传统相连接。这些诗歌跨越千年之后到达现代，无论承载的是辉煌还是失落，都变成无以复加的精神财富和文化遗产。

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